最近放了寒假，我於是藉此機會把我的筆電的Linux重灌，主要是兩個目的，一是我想要進一步壓縮Windows系統的硬碟佔用，原本512GB的硬碟一半是Windows、一半是Linux，現在我改爲128GB是Windows、剩下的都是Linux（詳細配置如附圖一）；另一個目的是我想要來用看看btrfs這個檔案系統，我好奇相較於Ext4有什麼具體的差別，以及體驗那個有些抽象的子卷（subvolume）的概念。現在就開始吧。
2025年12月28日 星期日
物理系讀了一個學期的心得
序：在個申上了清大物理系，也體驗了一個學期，整體而言我還覺得不錯（高中問過物理老師的其中一個問題，也在第二次期中考的範圍得到了解答，而這個問題和相對運動有關），而我這時也打算做一點心得分享與問答（遙想高中時班導請學長姐到校分享，一時之間問不出什麼問題、後來想到的問題也來不及得到回覆）。順便告訴大家我體悟到高中學長（班導轉述的）所言：「清大物理，X都不念。」這句話是真的，但也就是考驗着熱情的持續與否、就學動機以及忍耐力。至於系所介紹之類的我就不做介紹了，這些上網查就有了，也不會差太多，況且以我普通學生來說，上面介紹的那些光鮮亮麗的設備、活動我基本不大會去接觸（大實話）。
2025年12月22日 星期一
在Linux上用Wine運行Line
序：臺灣人偏好使用Line，而不支持Linux，勉強可用Chromium插件逹成。倘若硬要原生執行電腦版的Line，則可用Wine來轉繹。這次我打算來紀錄一下我的使用過程。
2025年12月21日 星期日
LibreOffice 使用技巧大集合
序：到了大學，我相信有很多做報告的機會，我基於踩了幾次雷，加上我是個在電腦使用方面有些背骨的人，身邊的人都用WIndows、MacOS，而我就算有WIndows我還是用Linux（目前是Ubuntu，這個發行版還不錯用）。其中，用LibreOffice的人少之又少，所以我想分享我的使用技巧。
我其實一直想不通，明明有開源的選項可以選，爲何學校還是要想方設法的讓學生使用所謂符合法律免費的專有軟體？舉例來說，清大的Microsoft Office是得要用學校的網路經過KMS授權才可以使用，爲何不教大家使用LibreOffice？明明政府也在推廣，而且學了也不吃虧，爲何要透過學校的教學讓你自己被迫逼着走向懸崖？
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